科普童话·新课堂(下)2022，Issue(10) ：58-59.

"教智融合"谋新篇书法鉴赏有活力

周潘泓
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(10) ：58-59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"教智融合"谋新篇书法鉴赏有活力

周潘泓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区莲花学校
  • 折叠

摘要

"教智融合"是顺应教育改革,融合信息技术的新型教育形式.在组织学生展开书法鉴赏的活动时,教师也应当基于"教智融合"的教育思想,创新书法鉴赏课程的活动形式,以便在点燃学生兴趣、张扬学生个性中,做好线上线下的融合教育工作,真正地提升学生的书法鉴赏能力.

关键词

教智融合/书法鉴赏/小学/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文