摘要
我国目前对于特殊教育的重视度持续增加,特殊教育规模不断扩大,课程也进入了改革深化的重要阶段,开始重视使用各种新的方法进行培智教育.培智教育所面对的学生对象和普通学生有较大差异,需要结合教育对象的特点选择合适的教学手段,这样才能够确保教学效果的提高,发挥培智教育的启蒙功能.生活语文教学是一种新的教学理念,结合教育课程标准对学生实施知识渗透和技能培养,使其了解语文和生活之间的联系,培养学生形成正确的价值观念,能够适应外界生活环境,让特殊学生更好地融入社会中.基于此,本文分析了特殊教育培智生活语文游戏化教学存在问题,提出了游戏化教学的意义和具体应用策略,以期可以为生活语文教学提供有效参考.
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