国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(10) :
75-77.
情境教学法在初中数学教学中的运用探析
刘启水
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(10) :
75-77.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
情境教学法在初中数学教学中的运用探析
刘启水
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省淄博市沂源县历山中学
折叠
摘要
随着教学改革工作的深入开展,各种新型教学方法纷纷涌现,不仅改善了教与学的方式,丰富了教学的资源,也优化了教学结构,充分展现了学生的主体地位,为新课标理念的落实奠定了坚实的基础.在此背景下,初中数学教学工作要想取得突破性进步,就必须从改善教学方法入手,通过灵活使用情境教学模式来调动学生的学习兴趣,并起到化抽象为具体的作用,让学生更加高效地建构知识体系.本文结合山东教育出版社初中数学教材,分析了在教学过程中运用情境教学法的具体策略.
关键词
情境教学法
/
初中数学
/
运用策略
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果