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微山湖文化综合实践活动型校本课程建设研究
微山湖文化综合实践活动型校本课程建设研究
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中文摘要：
依托知行合一、教育生态学等学科理论,挖掘微山湖文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、学科素养,将微山湖文化资源以综合实践活动的形式引入学科教学活动中,注重学生在学研过程中的体验、感悟和习得,结合新时代要求继承创新,构建微山湖文化综合实践活动型课程并加以探索,提升学生的关键能力及培养青少年核心素养.
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作者：
李顺
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作者单位：
江苏省沛县湖西中学
关键词：
微山湖文化
综合实践活动
课程建设
基金：
徐州市教研规划课题
项目编号：
徐教研KT13049
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(10)
参考文献量
1
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