初中数学单元整体教学设计的策略研究

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中文摘要：随着新课改理念的不断深入,国家对教育创新改革重视程度不断加强,强调学生核心素养的培养,助力其良好发展.相较于小学数学而言,初中数学从实际学习内容等方面的深度和广度显著增加,对学生学习要求显著提升,需对其加以重视.为保证整个初中数学课堂教学有效性,需不断创新教学模式和方法,发挥学生学习主观能动性.其中单元整体教学方法更注重整体性、系统性学习,可将原有分散知识进行整合和汇总,最终开展相应的单元教学,不断为学生完善知识体系奠定良好的基础.

作者：

杨芮涵

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作者单位：

江苏省滨海县第一初级中学

关键词：

初中数学单元教学设计设计策略

出版年：

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量4