课程思政视角下高职英语教学中的中国文化渗透

丁明娟 ¹刘见阳¹

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作者信息

1. 南通师范高等专科学校
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摘要

语言与文化是密切相关的,语言是文化的载体,同时也是文化传达的工具.在高职英语教学中,中国文化的渗透有其必要性,它不但可以培养学生中国文化意识,实现教学目标,更有利于实现跨文化的交际,帮助学生树立正确的文化价值观.所以在教授英语的过程中,不但要使学生充分了解西方的文化特点,还有注重对中国文化思想的理解和渗透.

关键词

课程思政/高职英语教学/中国文化渗透

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基金项目

2020年度高校哲学社会科学研究专题立项项目(2020SJB0845)

南通市教育科学"十三五"规划2020年度课题陶行知研究专项(XZ2020020)

出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量4

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