国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(10) :
133-134.
高职物理牛顿运动定律"课程思政"教学案例设计探讨
王瑞军
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(10) :
133-134.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高职物理牛顿运动定律"课程思政"教学案例设计探讨
王瑞军
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
阳泉职业技术学院
折叠
摘要
随着教育事业的不断发展与进步,对高职物理教学提出了越来越高的要求.本文主要以力学牛顿运动定律为例,重点探究其中存在的思政元素,通过牛顿运动定律教学开展课程思政的探究,分析课程思政融合高职物理教学的重要意义,从牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律以及牛顿第三运动定律三个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考.
关键词
物理教学
/
课程思政
/
牛顿运动定律
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果