摘要
自我发展需要学生具备独立自主的学习意识、行动能力,更重要的是自我对学习现状进行评价的需要,能够学会根据自身情况确立学习目标,选择适合自己的学习策略,有助于对自我学习的相关资源进行甄别,为我所用,并且能够对学习结果进行客观评价.在实际的课堂教学当中,起主导作用的当然是教师,我们要正确处理好他们之间的关系,重视学生的主体地位,充分发挥学生的主动性,用心呵护,积极引导学生发展自我意识,在教学过程中、在教师的日常指导下,逐步形成以学生自学为重心的学习过程.教师要为学生创设生动的、与其认知相符合的任务性活动,引导学生的数学学习自觉化、主动化,逐渐拥有良好的数学素养.
基金项目
2020年江西省教育科学规划课题(20YB173)
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