科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：43-45.

立足初中物理优化探究式教学

王萍
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：43-45.
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立足初中物理优化探究式教学

王萍1
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  • 1. 江苏省兴化市林湖中心校
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摘要

探究式教学在教育发展飞速的今天,是一种实用、有效的教学方式.但在实际情况中,探究式教学的应用仍然存在着一些问题.结合初中物理这一学科来讲,探究式教学能够有效培养学生的学习兴趣,增强学生的自主思考与合作探索的能力.如何优化探究式教学,让物理课堂变得丰富精彩,让教学效果更加显著,是本文主要研究的问题.

关键词

初中物理/中学生/探究式教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
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