文本细读在初中语文古诗词教学中的应用实践

施晓婧¹

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作者信息

1. 江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学
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摘要

古诗词是语文教学的核心教学内容之一,它代表我国源远流长、博大精深的中华文化的一部分,作为我国文化和艺术的瑰宝,是我们值得传承下去的精神.在初中阶段古诗词教学时教师要努力探究学生的语文素养,培养学生的创新精神,基于核心素养的要求下,提高学生的综合素质.以文本细读的方式教授学生古诗词学习的核心和精髓,使得学生能够真正意义上学会古诗词,体会古人写诗的意义,做到文化的一个传承.

关键词

文本细读/初中语文/古诗词/应用实践

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出版年

2022

科普童话·新课堂(下)

ISSN：

参考文献量2

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