科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：86-88.

问题化教学在初中化学教学中的应用策略

郁明珠
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：86-88.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

问题化教学在初中化学教学中的应用策略

郁明珠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省滨海县第一初级中学
  • 折叠

摘要

在初中化学教学中,教师要改变"灌输式"教学的现状,要以问题促进学生的行为投入,以问题作为学生的思考指向,激发学生探索化学知识的动力,促进他们对问题的深入思考,从而培养学生的综合素养.本文主要从鼓励质疑、优化设计、因生施问、趣味实验等角度阐述初中化学问题化教学的有效策略.

关键词

初中化学/问题化教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文