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新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略
新课改下提高初中数学课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
立足新课改大背景下,初中数学教师需改变教学模式,根据课程内容采取和转变教学策略,让课堂变得更吸引人且富有趣味性,促使初中生能对学习数学产生足够兴趣与动力,并愿意自主融入课堂,积极展开高效学习.确保初中生能在良好环境下完全理解与扎实掌握数学知识,在学习质量与多项能力上可实现大幅度提升.同时发展初中生的思维,使其能不断进步,得以明显提高初中数学课堂教学有效性.
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作者：
高杰
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作者单位：
山东省东营市河口区新户镇中心学校
关键词：
新课改
初中数学
课堂教学
有效性
提高
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
2
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