科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：103-105.

初中数学课堂教学有效性分析

张小华
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(11) ：103-105.
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初中数学课堂教学有效性分析

张小华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市张掖育才中学
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摘要

随着新课程改革的深入发展,如何提高课堂教学的有效性成为当前教师们探讨的重要课题.本文从初中数学课堂教学的改革思路出发,探讨了依托数学活动完善初中数学课堂教学的具体策略:利用数学活动强化课程的吸引力;利用数学活动发展学生自主学习素养;利用数学活动完善课堂知识应用;利用数学活动优化家校合作教学.

关键词

初中数学/有效性/趣味性/活动/发散思维

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量1
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