美育教育在中外具有一定的发展历史,是美育教育一直研究的内容.在我国古代的美育教育中,有着"六艺"等教育背景,如骑射、礼乐等等,而在西方,在美育方面的研究也较为深入.例如,德国的诗人席勒曾专门创作出《美育书简》的书籍,来诠释"美育".无论是西方还是我国古典文化,对现代"美育+"背景下的育人模式有着直接的影响.通过美育教育,可以促进学生综合能力的发展.本文针对普通高中"美育+"育人模式进行分析,在明确美育育人模式原则、育人定义的基础上,思考普通高中"美育+"育人模式的实践路径,为普通高中开展美育教育提供参考.
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