基于核心素养培养和发展的高中英语阅读写作课堂教学探究——以必修二Unit5 Music-Reading for Writing为例
刘晓娅1
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作者信息
1. 云南省昭通市民族中学
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摘要
在《高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》的指导下,日常高中英语教学目标和教材内容都已改变.如何在高中英语写作日常教学中落实英语学科核心素养的培养和发展是我们急需思考的问题.本文以普通高中英语新教材必修2 Unit5 Music Reading for writing的教学设计为例,分析和探究了如何在高中英语阅读写作课堂中落实和发展学生的英语学科核心素养,以供参考.
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