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立足信息技术核心素养建构新时代创客教育课堂
立足信息技术核心素养建构新时代创客教育课堂
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中文摘要：
目前,衡量学生能力的指标并不是学习成绩,而是学生各方面的综合表现.而创新思维关系着学生能力体系的形成与发展,因此至关重要.在初中信息技术课堂中,为了帮助学生形成良好的创新思维,教师可采取创客教育模式,提高学生的信息技术核心素养.文章就初中信息课堂如何践行核心素养,建构富有时代特征的创客教育课堂进行积极的探索,旨在提升学生的信息技术能力,实现可持续发展.
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作者：
杨华
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作者单位：
江苏省南通市海门区东洲国际学校
关键词：
初中信息技术
核心素养
创客教育
课堂教学
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
1
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