作为初中教学工作的重要内容,英语学科教学受到了较高的关注.值得注意的是,在传统初中英语教学过程中,教师对听说教学的重视程度较低,多是强调学生英语成绩的提升,忽视了对学生英语口语表达能力及英语交际能力的培养.而且受到教学理念、教学能力、教学条件的限制,英语听说教学的开展情况并不理想.随着新课改工作的不断推进,初中英语听说教学得到了越来越高的重视,如何进一步提高英语听说教学的水平成为当前初中英语教师急需解决的突出难题.笔者在本文中研究了传统初中英语听说教学中存在的不足,探究了初中英语听说教学与信息技术的整合思路,对信息技术的具体应用进行了分析,以期能够帮助初中英语教师优化调整后续听说教学工作.
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