科普童话·新课堂(下)2022，Issue(12) ：72-74.

大数据背景下提升中职数学课堂教学质量的研究

管维汉
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(12) ：72-74.
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大数据背景下提升中职数学课堂教学质量的研究

管维汉1
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作者信息

  • 1. 张掖市职业技术教育中心
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摘要

大数据背景下,中职数学教学模式应当进行一定程度的改变,应当跟随大数据技术的有效推动,促进教学形式的改进.大数据技术能够带动中职数学课堂获得更多的技术支持.最重要的学习目的是要激发自身的学习能力,也要在教师的正确引导下,提升中职数学课堂的整体教学质量.

关键词

中职数学/大数据/教学质量

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

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