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大数据背景下提升中职数学课堂教学质量的研究
大数据背景下提升中职数学课堂教学质量的研究
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万方数据
中文摘要：
大数据背景下,中职数学教学模式应当进行一定程度的改变,应当跟随大数据技术的有效推动,促进教学形式的改进.大数据技术能够带动中职数学课堂获得更多的技术支持.最重要的学习目的是要激发自身的学习能力,也要在教师的正确引导下,提升中职数学课堂的整体教学质量.
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作者：
管维汉
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作者单位：
张掖市职业技术教育中心
关键词：
中职数学
大数据
教学质量
出版年：
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
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