国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(12) :
84-86.
由考场作文研讨争议谈作文教学
谈艳
科普童话·新课堂(下)
2022,
Issue
(12) :
84-86.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
由考场作文研讨争议谈作文教学
谈艳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省胶州市上合实验初级中学
折叠
摘要
考场作文靠平时练笔提高写作能力,最终在关键时刻呈现更高的写作水准.如何把学生培养成有一定特长的厨师呢?这就需要教师研究考场作文的教学策略,笔者将其总结为考场作文"四步走",即审清题目、选材准确、理清结构、详略得当.
关键词
审题
/
思路
/
结构
/
中心
/
选材
/
详略
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(下)
科普童话·新课堂(下)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果