科普童话·新课堂(下)2022，Issue(12) ：99-101.

新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

巴萧萧
科普童话·新课堂(下)2022，Issue(12) ：99-101.
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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

巴萧萧1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博第十七中学
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摘要

伴随着新课标的不断推行,对学生更为侧重综合知识与能力的考查,高中地理课堂教学面临着新要求、新挑战.高中地理教师只有以务实的态度、创新的思维,紧跟新课标的改革步伐,对于课堂教学策略不断调整与完善,才能够激发学生学习兴趣,提升学习效果.本文对新课改背景下高中地理课堂教学策略作简要探讨,希望能够对教师们有所裨益.

关键词

新课改/高中地理/课堂教学/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(下)

科普童话·新课堂(下)

ISSN：
参考文献量2
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