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"三全育人"视域下中职学校专业课课程思政建设的研究与实践——以《计算机网络基础》为例

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2019年1月24日,中共中央国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,该方案提出,职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位.近年来,随着国家的不断发展,各种产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,对职业技能型人才的要求也是越来越高,职业教育重要地位和作用越来越凸显.中等职业学校既肩负着为国家经济、地方经济发展培养更多高素质、高技术能力水平人才,亦肩负着为高职院校推送高素质、高技能人才的使命.提高学生思想政治觉悟、提升学生综合素养、夯实学生技能基础,既是学校教育教学的基本任务,亦是提高学校教育教学质量的挑战.本文通过在《计算机网络基础》专业课程教学中实施课程思政,探索在"三全育人"视域下中职学校的专业课课程思政建设的方法与途径,以实现为党育人、为国育才的雄伟目标.

黎敏

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岑溪市中等专业学校

计算机网络基础 "三全育人" 中职 课程思政

梧州市教育科学规划课题常规课题(2021)

2021C019

2022

科普童话·新课堂(下)

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ISSN:
年,卷(期):2022.(12)
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