国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话·新课堂(中)
2022,
Issue
(1) :
16-17.
高中历史教学中时空观念素养的培养——以统编版选择性必修教材《经济与社会生活》为例
庞威松
科普童话·新课堂(中)
2022,
Issue
(1) :
16-17.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中历史教学中时空观念素养的培养——以统编版选择性必修教材《经济与社会生活》为例
庞威松
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江师范大学附属中学
折叠
摘要
在高中历史教学中,核心素养主要包括五个方面.分别是时空观念,史料证实,历史解释,唯物史观,家国情怀.在高中历史学科核心素养的培养过程中,时空观念是基本内容.因此,高中历史教师在实际的教学过程中,就要充分结合教材内容,以时空观念作为基本出发点,引导学生建立历史知识框架,形成历史发展的基本线索.提高学生的学习效率,提高教学效果,为学生之后的历史学习打下坚实的基础.
关键词
高中历史
/
时空观念素养
引用本文
复制引用
出版年
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果