期刊,科普童话·新课堂（中） 2022年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（中）

科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究——以圆锥曲线为例

金丽韩月红

1-3页

查看更多>>摘要：近几年在新课程改革持续推进下,各界对核心素养培养提出更高要求,学校教育不应过度重视学生考试成绩,需要重视学生的综合素质培养.数学是高中阶段一个重要科目,在提高学生核心素养前提下,提高数学教学效果是当前高中教学的一个热点问题.对此,本文针对当前高中数学圆锥教学现状进行分析,了解高中圆锥曲线知识教学研究的意义,进而探讨基于核心素养的高中数学大单元教学设计策略.

关键词：

核心素养高中数学大单元教学设计圆锥曲线

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查看更多>>摘要：减负增效是一个被教育界广泛关注的热门话题,其目的是减少学生过重的课业负担,适当地减轻学习带来的压力,还学生一个愉快学习生活的环境,让他们健康成长.在初中语文的具体教学中,如何实现这一目标,需要从多方面入手,才能落到实处.首先从人的思想认识入手,不论是教师,还是家长,都应该彻底改变唯分数论,切实认识到减负增效的积极意义;其次,要将减负增效落实到实际行动当中,不论是教师的备课、上课、课后辅导,还是家长的积极配合,家庭教育都要从减负增效的角度去考虑;最后,需要制度的引领,才能真正把减负增效落到实处,才能真正提高教学质量,切实担负起教书育人的历史使命.

关键词：

制度引领精心准备课堂效率课后辅导

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"双减"政策下英语分组作业设置的有效性

孙双

6-8页

查看更多>>摘要：作业是增强学生学习能力的重要方式之一,教师要通过合理的作业设计去激发学生的学习兴致,以此来提高学生的作业质量.双减政策下初中英语教师要创新课堂教学模式,并根据学生的学习情况去进行作业的设计,因为初中生的学习能力具有一定的差异性,所以教师要对学生应用分组作业的方式,引导学生通过分组的形式去完成作业,既可以增强学生的学习能力,还可以提升学生的英语学习水平.

关键词：

"双减"政策英语分组作业有效设置

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学科核心素养视角下的高中化学教学策略探析

王龙君

9-11页

查看更多>>摘要：学科核心素养是近年来的教育热词,反映了现代教育理念的核心素养,越发重视学生学科学习中的各种技能素养的提升,而不是盲目追求学生学科成绩的拔尖,这也是未来高中化学教学应当落实到位的教育理念.高中化学对于学生的核心素养主要是指在学生的证据推理与模型认知等五个维度的学科素养能力,这些能力素养的发展能够促使高中生化学理论知识体系的架构以及基本实验探究能力的养成,能够为高中生进入相关专业进行深造学习做好铺垫,也能够为高中生的化学高效备考创设良好的条件.再加上现代社会对于学生的学科能力要求日益提升,希望学生具备更强的学科综合能力,借此来为社会发展大批复合型人才,正是由于受到以上多种客观因素的影响,高中化学教学中培养学生的化学学科素养变得越发迫切.对此,笔者将就个人对于化学教学工作中培养学生的学科素养来发表一些见解看法,仅供相关教育工作者参考交流.

关键词：

学科核心素养高中化学培养策略

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论初中体育教学中"以生为本"的有效策略

杨帆

12-14页

查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深化,"以生为本"成了教师的重要教学理念,该教学理念十分强调学生在课堂中的主体地位以及主体作用的发挥,可以较好地提高学生的学科能力和素养.因此,文章以初中体育学科教学为例,首先阐述了"以生为本"理念的内涵,然后分析了初中体育教学中坚持"以生为本"理念的原则和意义,最后提出了初中体育教学中"以生为本"的有效策略,希望能够在该创新教学理念的指引下,全面提高初中体育教学的质量.

关键词：

初中体育"以生为本"有效策略

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核心素养背景下初中语文高效课堂构建策略

杨智博

15-17页

查看更多>>摘要：语文知识的学习对于提升学生的综合能力,具有极为重要的意义.初中语文教师在构建课堂环境的时候应该加以多角度的思考,根据班级学生的实际需求制定出更加完善的教学计划,让每个学生都能够享受到更高质量的语文教学服务,切实激发每个学生的语文知识研究兴趣.其次,每个教师都需要积极利用课余时间与班级学生展开多角度的交流,从根本上了解学生在语文知识领域欠缺的能力,更加富有针对性地提升学生的语文核心素养,让所有的学生都能够在原有的基础上获得语文能力的完善,为学生后续迎接难度更高的学习挑战奠定坚实的基础.

关键词：

核心素养初中教学语文课程高效课堂

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以生为本理念在高中通用技术中的践行

张秀智

18-20页

查看更多>>摘要：在当前高中教育教学体系当中,通用技术是至关重要的组成部分.通用技术的教学可以帮助高中生更好地夯实学习基础,对于培养和提高高中生的综合素养也有着非常大的帮助作用.纵观高中通用技术教学现状,其中存在着诸多问题都与教师的教学理念有着非常紧密的关联性,在通用技术教学中,教师未能重视学生的主体地位,未能深入贯彻和落实生本理念,这便在很大程度上影响了通用技术的教学质量.本文就以生为本理念在高中通用技术中的践行进行深入的分析和探究.

关键词：

高中通用技术以生为本教学问题践行策略

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初中历史课堂中家国情怀的培养策略

赵子良

21-23页

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初中道德与法治课程渗透心理健康教育探索与实践

蔡文

24-26页

查看更多>>摘要：道德与法治课程是初中阶段的一项重要教学内容,也是其中的难点,而在这个过程当中融入心理健康教育已成为现阶段初中教育的发展趋势.根据当前的初中道德与法治教育内容,在具体的教学阶段缺乏合理的应用,也没有充分将心理健康教育和道德与法治课程的教学内容进行有效的融合.在实际的教学过程中渗透心理健康教育也不够透彻,导致教学果并不明显,从而限制了学生的发展.

关键词：

初中道德与法治心理健康教育价值观

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立德树人视野下初中道德与法治课教学方法分析

高帅

27-29页

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