科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：34-35.

学而不思则罔——初中数学教学中如何培养学生的反思能力

薛高庆
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：34-35.
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学而不思则罔——初中数学教学中如何培养学生的反思能力

薛高庆1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学
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摘要

"学而不思则罔,思而不学则殆",本文阐述了数学教学中反思的意义,论述了培养学生反思能力的有效举措,引导学生在课前、课中和课后积极反思,提升思维品质,提高数学素养.

关键词

初中数学/课堂教学/反思

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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