科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：60-61.

初中历史教学中情趣教学的融合应用

温焕良
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：60-61.
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初中历史教学中情趣教学的融合应用

温焕良1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区荔城街第三中学
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摘要

中学生学习文化知识课的同时,态度和情感也应受到关注及重视,应用情趣教学,可以有效提升学生的情感体验.在初中历史教学中应用情趣教法,不仅可以提升中学生学习的兴趣和动力,也可激发其学习知识的热情和向往,在充满历史情感氛围中,中学生对事物的认知以及感悟也会相应提升.中学生树立正确"三观"的同时,也提升初中历史教学质量和效率.因此,本文将具体阐述如何在初中历史教学中应用情趣教学.

关键词

情趣教学/初中历史/教学/应用

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基金项目

&&(201911987)

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

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参考文献量2
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