科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：80-81.

初中数学课堂情境教学的创设实践

梁奎安
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(1) ：80-81.
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初中数学课堂情境教学的创设实践

梁奎安1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹县第二中学
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摘要

近几年来伴随素质教育的不断推动,新课程改革下的中学数学教育发生了巨大的变化.在课堂上对知识传递固然重要,但是除此以外,现如今的教学工作已经将重点放在提高学生的综合素质上,情境教学是一种非常有效的教学方法,这种教学方法可以利用情境创设为主线,优化情境,作为空间,对学生的学习环境进行改良,在激发学生学习兴趣的同时,赋予学生在课堂上的主体地位,促进学生独立学习能力的提升.

关键词

初中数学/课堂教学/情景创设

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量5
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