国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学课堂提问的有效策略探微
高中数学课堂提问的有效策略探微
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
高中数学教学中,课堂提问是非常重要的环节,有效的课堂提问是促进学生主动思考、提高数学教学质量的重要途径.为此,教师应该注重优化课堂提问的质量,结合教学的重难点,为学生布置适宜深度与难度的、生动趣味的问题,从而确保数学课堂提问的有效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
孙虎萍
展开 >
作者单位:
江西省赣州中学
关键词:
高中数学
课堂提问
生动性
趣味性
重难点
出版年:
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(1)
被引量
1
参考文献量
2