初中语文以写促读教学研究

李娅彤¹

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作者信息

1. 山东省广饶县英才中学
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摘要

随着教育领域的不断发展,在语文教学中以写促读的教学方式受到了教师的重点关注.以写促读是利用书写的方式,培养学生阅读能力的教学手段,是一种良好的教学方法,能够帮助学生增强阅读能力、书写能力等等,促进学生学习能力的发展.现阶段,较多语文教师在写作教学中缺乏教学的方式,导致学生写作能力得不到有效的发展,影响了学生学习自主性的发展,限制了学生写作水平的提升.为此,本文将分析以写促读教学的意义与目的,提出以写促读教学中的问题,以此阐述以写促读的教学方式.

关键词

初中语文/以写促读/教学/培养/发展/探究

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量5

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