科普童话·新课堂(中)2022,Issue(1) :120-121.

初中美术教学强化学生的审美能力

梁杰
科普童话·新课堂(中)2022,Issue(1) :120-121.

初中美术教学强化学生的审美能力

梁杰1
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  • 1. 甘肃省民乐县思源实验学校
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摘要

初中美术教学,长期以来不被人们所重视,很多人认为音乐美术体育,都是艺术体育类学科,不是一般的孩子能够学习得了的,必须得有一定的天赋才能学习.还有一种思想观念,就是应试教育思想的影响,很多的家长普遍认为学习美术,不是正常的考试之路,将来孩子就业是一个大问题,所以美术学科一直被边缘化,得不到应有的地位,鉴于此首先要纠正错误思想认识,要让所有人认识到美术学科的积极意义,认识到美术在提高学生的审美能力方面的重要作用,对于培养学生的道德情操,提高审美标准,陶冶思想情操等方面的积极作用,因此加强日常美术教学,培养学生良好的审美艺术能力,是美术教学的一项长期的任务.

关键词

初中美术/美术教学/审美能力/艺术情趣

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

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参考文献量6
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