科普童话·新课堂(中)2022，Issue(2) ：18-19.

探究学科核心素养背景下的高中化学实验教学模式

吴宗方
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(2) ：18-19.
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探究学科核心素养背景下的高中化学实验教学模式

吴宗方1
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  • 1. 重庆市鲁能巴蜀中学校
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摘要

化学核心素养以学科课程为媒介,强调学生终身发展.高中化学实验课程本身就具有较强的实践性和探究性,若是继续沿用以往的教学理念和方法,势必会影响实验教学成效,为了满足核心素养理念下化学教学改革发展要求,必须从学生实际出发,将实验教学内容与核心素养有效衔接,引导学生建立完善的知识体系.基于此,本文简要阐述了高中化学实验教学模式应用的重要性,从多个角度入手,深入探析优化实验教学方法的具体措施,旨在通过本文分析将核心素养的培养落实到化学实验教学中.

关键词

学科核心素养/高中化学/实验教学/情境创设/问题链条

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

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参考文献量4
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