探讨初中数学课堂合作学习实效性

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中文摘要：新课程标准的提出为学生们学习能力的培养提出了新的要求,合作学习是要求学生们在学习过程中利用合作的模式完成学习内容,达到学习目标.合作学习,能够让学生找到合作学习的伙伴,在学习过程中相互鼓励,相互支持,互帮互助,提高学习效率.教师在教学过程中应该关注合作学习的实效性,发挥合作学习的作用,保证合作学习的效果,可以通过设置明确的学习目标、适宜的问题情境、调整合作学习的模式、对学生们适度的引导并对合作学习效果的给予评价,让学生能更早发现自己的优势与不足,实现能力的提升.

作者：

刘斌贤

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作者单位：

甘肃省定西市岷县岷阳初级中学

关键词：

初中数学课堂学习合作学习

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量1