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构建生态课堂提升英语教学效率

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高中英语教师要融入生态课堂,促进师生之间、教学之间的平衡,让学生有更多言说的空间、表达的机会,能调动他们的交际兴趣,激发他们的学习潜能,增进他们的情感体验,丰富对所学知识的理解,促进语言素养的提升.

季杨

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江苏省盐城市响水中学

高中英语 生态课堂 策略

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN:
年,卷(期):2022.(2)
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