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基于核心素养下的小学课外阅读指导策略

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语文教育致力于培养学生的语言文字理解和应用能力,小学生初步接触丰富多彩的文学世界,对语文阅读充满兴趣,教师要根据小学生的认知发展特点设置阅读教学活动,使学生在阅读中积累好词好句、提升文章鉴赏和品读能力.语文教师在指导小学生阅读课外书目时,要从知识、品德、方法、情感等层面激发学生的综合感知能力,使学生在书籍海洋中实现语文核心素养的提升.

李园

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安徽省滁州市明光市古沛中心小学

小学语文 课外阅读 核心素养 教学指导

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
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