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体验为源范本为鉴——初中语文写作指导策略
体验为源范本为鉴——初中语文写作指导策略
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中文摘要：
开展写作训练是初中语文教学的重要内容,对于学生在写作中的常见问题,教师应引起重视并深入追溯原因,通过及时更新教学理念,采取适当的指导手段.本文从学生视角分析了初中语文作文的训练意义与开展问题,并从增进学生体验角度对语文写作指导提出建议,以期为学生语文能力、素养的提升带来促进.
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作者：
徐星辉
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作者单位：
甘肃省金昌市第七中学
关键词：
初中语文
作文指导
体验
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
3
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