体验与艺术的碰撞——初中美术课堂体验式教学策略

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中文摘要：随着课程改革理念的日益深化,全面提高学生素质,培养全面发展的学生,成为学校、学科教师关注的重点任务.美术学科是初中教育体系中的重要部分,是开展美育教育的阵地,对学生审美能力、鉴赏能力、创新创造能力的培养具有巨大的作用.通过实现体验式教学与美术教学的融合,能够让学生从多个视角体验美、感受美、发现美,在提升其学习体验感、获得感的同时,促进其审美境界得到提高.基于此,本文对体验式教学融入初中美术课堂的意义进行分析,结合美术教学现状,提出了有效教学实践对策.

作者：

曹彦庆

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作者单位：

甘肃省通渭县什川教育学区

关键词：

初中美术体验式教学策略

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量1