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高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

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乐感的本质是触摸音乐时通过感官对音乐的节奏和旋律的感受.不同的音乐类型需要不同的乐感能力和欣赏角度.在教学中,不同的学生有不同的音乐能力和水平,他们喜欢的音乐类型也是多种多样的.因此,教师应充分了解学生对不同音乐的敏感度,采取有针对性的乐感训练策略,有效提高学生的乐感能力.本文主要分析在高中音乐教学中培养学生的乐感和欣赏能力.

王琦静

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江苏省扬州市高邮市第一中学

高中音乐教学 学生乐感 鉴赏能力 培养策略

2022

科普童话·新课堂(中)

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ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
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