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基于核心素养的历史实践活动与课堂教学的有效改革
基于核心素养的历史实践活动与课堂教学的有效改革
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中文摘要：
历史是高中阶段的一门重要课程,是培养学生人文素养、历史价值观的主要媒介.在核心素养背景下,高中历史教师不仅要积极改革教学模式,致力于为学生打造高效课堂,也要将理论和实践教学活动结合起来,为学生提供亲身体验和经历的机会,使之在良好的氛围中得以全面发展,辅助提升历史教学质量.对此,本文以人教版高中历史教材为例,基于核心素养分析了实践活动与课堂教学模式的改革策略,仅供参考.
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作者：
方义涛
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作者单位：
安徽省阜阳市红旗中学
关键词：
核心素养
高中历史
实践活动
课堂教学
改革策略
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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