基于核心素养的历史实践活动与课堂教学的有效改革

方义涛¹

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作者信息

1. 安徽省阜阳市红旗中学
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摘要

历史是高中阶段的一门重要课程,是培养学生人文素养、历史价值观的主要媒介.在核心素养背景下,高中历史教师不仅要积极改革教学模式,致力于为学生打造高效课堂,也要将理论和实践教学活动结合起来,为学生提供亲身体验和经历的机会,使之在良好的氛围中得以全面发展,辅助提升历史教学质量.对此,本文以人教版高中历史教材为例,基于核心素养分析了实践活动与课堂教学模式的改革策略,仅供参考.

关键词

核心素养/高中历史/实践活动/课堂教学/改革策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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