科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：11-12.

核心素养视角下的初中数学高效课堂构建

梁奎安
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：11-12.
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核心素养视角下的初中数学高效课堂构建

梁奎安1
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  • 1. 甘肃省山丹县第二中学
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摘要

随着时代的发展,社会经济水平不断攀升,我国的素质教育工作也逐渐提升了日程,在这样的环境下,培养学生们的核心素养成了人们重点关注的问题之一,尤其是在初中阶段的教学工作中,初中阶段的学生们正处于从懵懂到成熟的重要阶段,也是养成良好习惯的最好年级.因此,需要教育工作者尽可能在初中阶段为学生们培养优秀的核心素养,而培养学生的综合素养就需要依赖更高效的课堂教学,以培养学生们的核心素养为最终目的展开教学策略,提高整个初中阶段数学教学工作的开展水平,构建起良好的数学课堂,提升数学水平.

关键词

初中数学/核心素养/高效课堂构建

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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