科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：37.

初中化学课堂教学方法创新研究

朱丹
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：37.
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初中化学课堂教学方法创新研究

朱丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县育才双语学校
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摘要

新课改实施后,对教师课堂要求也进行了增加,教师受到传统思想影响,在教学的过程中往往采用讲述法去进行教学,再加上初中化学涉及的理论知识较多,学生接触时间短,这就造成了学生对化学课堂的排斥,从而影响化学课堂质量.教师面对这种情况需要不断创新教学方法,注重不同基础的学生学习情况,这样才能提高初中生化学知识学习效率.

关键词

初中化学/课堂教学/教学方法创新

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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