科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：48-49.

高中化学课堂中平衡思想的有效运用

杨铃梅
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：48-49.
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高中化学课堂中平衡思想的有效运用

杨铃梅1
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  • 1. 江苏省海门中学
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摘要

新课程改革的全面实施,对课堂教学与学生学习提出比以往更高的要求.当前各个学科都在贯彻落实核心素养,其中平衡思想即高中化学核心素养目标之一,通过合理应用使学生深刻理解化学规律与物质变化现象,进一步提升学生学科素养与分析问题、解决问题能力.

关键词

高中化学/平衡思想/应用策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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