科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：54-55.

基于多媒体资源下的初中道德与法治课实效性研究

包雅君
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：54-55.
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基于多媒体资源下的初中道德与法治课实效性研究

包雅君1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江区第五中学
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摘要

随着现代信息技术的发展,以信息技术为基础的多媒体课程已经成为课堂教学的重要组成部分.利用多媒体技术声情并茂特征,可以更生动、及时、准确、直观地展示教材内容.将多媒体应用于中学法治道德与法治课堂上,能最大限度地拓展学生的学习空间,引导学生自主探索、自我发现、自我解决问题能力,实现有效教学目标.将多媒体技术引入新课程、展示教学案例、展示不同练习等,既能提高课堂教学的容量,又能把握好教与学的关系,使多媒体技术在初中道德与法治课堂教学中的作用最大化发挥.

关键词

多媒体/初中道德与法治/教学效果

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量3
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