科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：76-77.

采用多种举措提高物理教学实效

胡林峰
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：76-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

采用多种举措提高物理教学实效

胡林峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学
  • 折叠

摘要

新课改背景下,物理教师要转变观念,为学生创设学习氛围,搭建平台,引导学生积极动手参与,动脑思考,激发学生学习的内驱力,使得学生主动投入探究活动,自主参与知识形成的过程,努力提高教学的实效.

关键词

初中物理/课堂教学/实效

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文