科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：90-91.

中学英语词汇教学存在的问题及对策

陶广萍
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(3) ：90-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学英语词汇教学存在的问题及对策

陶广萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市陇西县教育科学研究所
  • 折叠

摘要

英语作为一门语言学科,词汇教学一直是重要的教学环节,但在英语教学的实际过程中,教师把重点放在阅读和写作教学中,词汇教学则以单词的意义识记为主,致使学生对单词的理解和掌握不够全面,从而使学生的英语实践运用能力得不到有效提高,进而影响英语阅读与写作等整体素养的提高.

关键词

中学英语/词汇/教学

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文