生活化教学在初中生物课堂的实践应用

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中文摘要：伴随着我国生物教育的不断革新和进步,新课程对于生物教学提出了全新的要求和标准,并且越来越多的教学方式和手段映入到教师和学生的眼帘,因此教师需要将生活化教学引入到其中,让同学们在生活中发现存在的生物现象和文化,利用自己已经学习过的相关知识加以应用和验证,以此在不断学习知识的过程中获取相应的满足感和成就感,成功激发他们学习知识的主动性和积极性,从而帮助生物教学朝着大众化、生活化的方向发展,让其掌握相应的技能和技巧.

作者：

徐小花

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作者单位：

安徽省宣城市第六中学

关键词：

初中生物实践生活化教学

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量5