中国传统文化在初中音乐课堂中的渗透策略探究

程天璋¹

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作者信息

1. 甘肃省张掖市高台县高台第三中学
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摘要

在以往的初中教学体系中,音乐教学的重要性常常被学校和教师忽略,但如今,在新课标的改版之下,音乐教学的地位逐渐得到提高和加强.新课标指出,教师在音乐课上不仅要提高学生对音乐的鉴赏能力,还要让学生学习我国优秀的传统文化,从而促进学生全面发展.本文针对音乐教学当中的文化渗透做出分析,提出具体的渗透措施和方法.

关键词

音乐课堂/初中教育/传统文化/渗透策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量3

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