科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：2-3.

发展科学思维提升物理核心素养

杜学玲
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：2-3.
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发展科学思维提升物理核心素养

杜学玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海县第一初级中学
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摘要

在初中物理教学中,教师要将知识的习得、情感的体验、思维的发展结合起来,调动学生的学习潜能,引发他们的求知兴趣,促进他们对抽象内容的深度理解,从而促进学生物理学科核心素养的提升.本文主要从依托情境、主动探究、科学推理以及多元对话等角度阐述初中物理学生科学思维培养的有效策略.

关键词

初中物理/科学思维/发展

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量4
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