科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：4-5.

史料实证素养培养下的初中历史教学策略探究

顾婷
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：4-5.
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史料实证素养培养下的初中历史教学策略探究

顾婷1
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  • 1. 江苏省运河中学
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摘要

初中历史教学承担着帮助学生们了解历史,追溯人类发展演变历史的作用,也能够让学生们通过历史事件中蕴含的道理启发思想,逐渐成长,成为具有历史素养的高素质人才.史料实证素养又是历史学科教学过程中重点关注的素养之一,在史料实证素养培养过程中,教师们也要针对历史教学策略进行改良,培养史料实证素养,实现教学效果更加表现在学生史料实证素养提升这个目标之上.针对这个需求,本文对史料实证素养培养下初中历史教学的策略进行探究,希望为初中历史学科教学质量的提升提出一些参考性的建议.

关键词

史料实证素养/初中历史/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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