初中阶段的语文学习相较于小学而言难度更高,学生需要掌握的知识也更加多元化.小学阶段的语文教学中,教师一般注重引导学生通过学习课文掌握更多的生字词,并且在阅读课文的过程中提升他们的基础能力.但是在初中语文课堂中,教师不仅要让学生掌握阅读方法,还要让学生理解文章主旨和中心思想.学生需要在此过程中掌握课文内涵,从表面化的阅读学习逐步转变为对文章主题和中心思想的挖掘.因此,在教学中,教师应运用单元整体教学模式,带领学生从单元整体入手,既包含对一个单元中课文的阅读学习,也包含对单元写作任务的训练,引导学生在这样的课堂模式下提升自身语文综合能力,在融合单元知识的基础上提高语文读写水平.
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