科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：66-67.

微课构建初中英语线上阅读教学研究

徐梅
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：66-67.
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微课构建初中英语线上阅读教学研究

徐梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市济川初级中学阳江校区
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摘要

在初中英语的教学研究过程中,阅读理解一直占有重要的地位.阅读在试卷中占有高分值,所以它既是教学中的重点也是难点.随着"互联网+"时代的到来,微课和英语阅读慢慢结合,线上阅读逐渐出现在大众的视野中,这在很大程度上丰富了初中英语教学的结构.在实践教学中构建有效率的线上阅读教学模式,对于提高初中英语阅读教学质量以及初中生的英语阅读能力起着很大推动作用.

关键词

微课/初中英语/线上阅读/教学研究

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量5
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