科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：80-81.

初中英语教学情境创设思考

王琳
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(4) ：80-81.
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初中英语教学情境创设思考

王琳1
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  • 1. 江苏省南通市通州区姜灶中学
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摘要

教学情境创设简单来说就是教师在学习的过程当中,应当根据教材中的内容以及教学的目标,有目的为学生创造教学情境,进而让学生积极自主地参与到学习的过程中,让学生的心智得到发展.对此,在初中英语的课堂中如果可以设立像影视剧一样的情境,就会给英语课堂注入新的血脉,使其焕发新的活力.基于此,本文针对初中英语教学情境创设思考进行简要阐述,以下仅供参考.

关键词

初中/英语教学/情境创设

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量4
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